校园文化建设何（hé）以（yǐ）表现重（chóng）在建设方面（miàn）上

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校（xiào）园文化建设何（hé）以（yǐ）表现（xiàn）重在建设方面上

发（fā）布日（rì）期（qī）：2023-11-17 作者：admin 点击：

兰州校（xiào）园文化重在建设，包括物（wù）质文化建设、精（jīng）神文化（huà）建设（shè）和制度文化建设。

1、学校制（zhì）度（dù）文化建设（shè）。

校园制（zhì）度文化（huà）作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪（yí）式和规章制度，是维系学校正常秩（zhì）序必不可少的保障（zhàng）机制，是校园（yuán）文化建设的保障系（xì）统。

2、校园物质文化建设。

校园（yuán）物质（zhì）文化，属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西（xī）。完善的设（shè）施、合理的布局、各（gè）具特色的（de）建筑和场（chǎng）所，将使人心旷神怡、赏心悦（yuè）目（mù），将有（yǒu）助于陶冶校园人的情操，将塑造校园人的美好心（xīn）灵（líng），将激发校园（yuán）人的开拓进取精神，将（jiāng）约束校园人的不良（liáng）风气和行为，将促进校园人（rén）的（de）身心健康（kāng）发展（zhǎn）。

3、校园精神（shén）文化建设方面

校园精神（shén）文化（huà）建设（shè）是校园文化建设的核（hé）心内容，也是（shì）校园文化的最（zuì）高层次。它主要包括校园（yuán）历史传统和被全（quán）体师生员工认同的共同文化（huà）观念、价值观念等意识形态，是一个（gè）学校本质、个性、精神面貌的（de）集中反映。校园精神文化（huà）又被称为“学校精神（shén）”，并具体体现在校风、教风（fēng）、学风、班风和学校人际关系（xì）上（shàng）。

校园文化建设渗透于学校的（de）教学、科研、管理、生活（huó）及各种校园活动等方（fāng）面，校（xiào）园文化建设是学校实施素质教育（yù）和精神文明建设的重要组成部分，是（shì）青年学生成长成才的内在需要，更是推进学（xué）校和谐发展的（de）重要载体。